典型文献
快乐扬帆,阅读起航——"快乐读书吧"高质量教学策略探究
文献摘要：
"快乐读书吧"栏目是部编版小学语文教材倡导海量阅读、推动课内外阅读联动的载体.将课外阅读与语文课堂教学相融相长,以切实提高教学实效性.文章阐述了"快乐读书吧"栏目的编排理念,以品读经典引导学生搭建思维框架,再通过课堂经典内容的延伸扩展,引导学生对文章进行人物剖析、精神解读,从而培养学生的阅读学习能力.
文献关键词：
"快乐读书吧";小学语文;课内外阅读;人本位教学
中图分类号：
作者姓名：
郑颖
作者机构：
福建省尤溪县实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]郑颖-.快乐扬帆,阅读起航——"快乐读书吧"高质量教学策略探究)[J].华夏教师,2022(10):42-44
A类：
人本位教学
B类：
扬帆,读起,起航,快乐读书吧,高质量教学,教学策略,策略探究,栏目,部编版小学语文,小学语文教材,海量阅读,课内外阅读,课外阅读,语文课堂教学,教学相融,教学实效性,编排,品读,读经典,精神解读,阅读学习
AB值：
0.283568
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