典型文献
以“快乐读书吧”为抓手，助力主题阅读
文献摘要：
目前，阅读在小学生身心发展中的重要性已引起人们的重视，从小培养孩子的阅读兴趣至关重要。主题阅读是提升学生阅读素养的重要手段。“快乐读书吧”致力于将“课外阅读课程化”，是拓展小学生的阅读量和阅读视野的重要载体。以“快乐阅读吧”为抓手来助力主题阅读的推进，对于培养学生的阅读素养，提升学生的阅读力，具有重要的价值和意义。
文献关键词：
主题阅读;快乐读书吧;阅读素养;阅读力
中图分类号：
作者姓名：
廖旭华
作者机构：
福建省厦门市龙湫亭实验学校 福建 厦门 361009
文献出处：
引用格式：
[1]廖旭华-.以“快乐读书吧”为抓手，助力主题阅读)[J].读与写,2022(25):94-96
A类：
B类：
快乐读书吧,力主,主题阅读,小学生,学生身心发展,阅读兴趣,学生阅读素养,课外阅读,阅读课程,课程化,阅读量,阅读视野,快乐阅读,阅读力,价值和意义
AB值：
0.271238
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
