典型文献
社会主义核心价值观融入小学语文经典诵读教学的探讨
文献摘要：
教育体制改革背景下培养学生语文素养,需要教师结合新课标教学要求,改变传统语文教学方式,让学生在语文知识学习中产生自主探究动力和兴趣,最大限度提高学生综合能力.语文教师要明确目标,丰富语文经典诵读的内涵,以多样化手段将社会主义核心价值观融入语文教学中,从而促进学生高效学习、发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
宋飞燕
作者机构：
榆中县朝阳学校,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]宋飞燕-.社会主义核心价值观融入小学语文经典诵读教学的探讨)[J].新课程,2022(24):10-11
A类：
B类：
小学语文,语文经典,经典诵读,诵读教学,教育体制改革,改革背景,学生语文,语文素养,新课标,教学要求,改变传统,语文教学,语文知识,知识学习,自主探究,学生综合能力,语文教师,明确目标,高效学习
AB值：
0.370938
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