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基于语文核心素养背景的中职国学经典诵读研究
文献摘要：
中华民族五千年文化源远流长，而国学经典当中更是孕育着我国的民族文化与教育精神。在开展中职语文教育的过程中，若是可以将国学经典中蕴含的诵读价值融入其中，就可以更好地引导当代青少年汲取其中的精神财富。基于此，本文对语文核心素养背景下开展中职国学经典诵读的必要性加以分析，并提出实现国学经典诵读常态化、多载体落实中职学生国学经典诵读、营造良好的氛围与校园环境等路径。
文献关键词：
中职语文;核心素养;国学经典诵读
中图分类号：
作者姓名：
陈秀红
作者机构：
福建省永春职业中专学校 福建 永春 362600
文献出处：
引用格式：
[1]陈秀红-.基于语文核心素养背景的中职国学经典诵读研究)[J].读与写,2022(29):37-39
A类：
B类：
语文核心素养,核心素养背景,国学经典诵读,读研,五千年,源远流长,典当,教育精神,中职语文,语文教育,若是,精神财富,加以分析,多载,中职学生,校园环境
AB值：
0.224404
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