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初中语文有效阅读教学策略研究
文献摘要：
初中语文是一门十分重要的基础性学科,而阅读又是语文教学活动的重要组成部分.随着新课程改革的不断深入,更新教学理念,优化教学方式,以此实现有效阅读教学成为广大语文教师十分关注的话题.初中语文阅读教学是培养学生分析能力、理解能力、语文素养等能力和素养的重要途径,它对于学生的学习和生活都具有重要的作用.而随着素质教育理念的普及和发展,有效阅读教学也成为语文教学的一个关键目标.基于此,文章将对当前阅读教学中存在的问题进行分析,并探索出有效阅读教学的具体策略,以此提升语文阅读教学的有效性.
文献关键词：
初中语文;有效阅读;问题;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
胡兴明
作者机构：
甘肃省武威第九中学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]胡兴明-.初中语文有效阅读教学策略研究)[J].学周刊,2022(10):56-58
A类：
B类：
有效阅读教学,阅读教学策略,教学策略研究,语文教学,新课程改革,新教学,优化教学方式,大语文,语文教师,初中语文阅读教学,分析能力,理解能力,语文素养,素质教育理念,前阅读,具体策略
AB值：
0.21082
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