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典型文献
阅读教学中初中语文核心素养培育方式阐述
文献摘要:
在新课标改革背景下,全面重构我国初中语文阅读教学方法,培养初中学生的核心素质是每一位语文教师的重点教学任务.我国初中语文阅读是训练学生思维理解能力、挖掘初中学生智慧、发散初中学生思路的重要途径,也是初中学生掌握语文课基础知识技巧的主要渠道.这就需要教师们摒弃传统应试教育观念,积极挖掘学生自身的潜能,从而全面提高初中学生语文课的内涵,并有效培养吸收语文知识的能力.基于此,本文重点探讨了在初中的语文阅读教学中,培育初中学生核心素质的基本办法.
文献关键词:
作者姓名:
李小金
作者机构:
河北省邢台市内丘县内丘镇中学
引用格式:
[1]李小金-.阅读教学中初中语文核心素养培育方式阐述)[J].科普童话·新课堂(下),2022(10):4-6
A类:
B类:
语文核心素养,核心素养培育,培育方式,新课标改革,改革背景,初中语文阅读教学,阅读教学方法,初中学生,核心素质,每一位,语文教师,教学任务,训练学,学生思维,理解能力,发散,语文课,基础知识,摒弃,应试教育,教育观念,学生语文,有效培养,语文知识
AB值:
0.289652
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