典型文献
初中英语单元整体教学设计实施路径探究
文献摘要：
"单元整体教学"中的"单元"是指一种学习单元,一个单元就是一个完整的故事(崔允漷, 2019),学习了整个故事则完成了整个单元的学习.教师从目标、课时、情景、任务、知识点等引领学生,使学生的单元学习结构化、系统化.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王智
作者机构：
广东实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]王智-.初中英语单元整体教学设计实施路径探究)[J].广东教育,2022(09):55-56
A类：
B类：
初中英语单元整体教学,单元整体教学设计,教学设计实施,路径探究,学习单元,师从,课时,知识点,领学,单元学习,学习结构
AB值：
0.372111
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