典型文献
指向高中英语核心素养的单元整体教学探究
文献摘要：
随着课程改革的深入推进,核心素养已经成为各个学科的主要教学目标.指向核心素养的教学,旨在培养学生学科思维,丰富学生知识与技能,帮助学生获得适应其终身发展的能力.高中英语作为必修课程,其对于学生的成长发展有着不可忽视的作用.单元整体教学则是将教学内容的各个环节、各个知识点联系起来,引导学生从整体上把握重难点.教师应围绕核心素养的具体目标,从多个角度切入,打造高效的英语单元整体教学课堂.
文献关键词：
高中英语;核心素养;单元教学
中图分类号：
作者姓名：
陈迪
作者机构：
西南大学东方实验学校中学 572600
文献出处：
引用格式：
[1]陈迪-.指向高中英语核心素养的单元整体教学探究)[J].教学管理与教育研究,2022(14):51-52
A类：
B类：
高中英语核心素养,教学探究,指向核心素养,学科思维,学生知识,知识与技能,终身发展,必修课程,成长发展,知识点,重难点,教师应,具体目标,英语单元整体教学,教学课堂,单元教学
AB值：
0.266724
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