典型文献
小学数学小组合作探究学习策略
文献摘要：
中国学生发展核心素养强调对学生探索能力的培养,注重学生探究性学习.有效的小学数学学习,应是学生亲身参与的思维活动过程.小学数学教师应该如何更好地组织学生开展合作探究学习?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
高永炼
作者机构：
中山市板芙镇湖洲小学
文献出处：
引用格式：
[1]高永炼-.小学数学小组合作探究学习策略)[J].广东教育,2022(09):52
A类：
B类：
小组合作,合作探究学习,学习策略,中国学生发展核心素养,探索能力,重学,学生探究,探究性学习,数学学习,亲身,思维活动,小学数学教师,教师应
AB值：
0.348929
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