典型文献
基于生本理念的小学数学小组合作学习探究
文献摘要：
生本理念就是教师要充分认识学生是学习的真正主人,给学生足够的信任,尽可能地创造情境让学生通过自己的体验获得新知,小学数学是培养学生基本理性思维的重要学科之一,是学生未来生活和学习的根基,如何让小学生以饱满的态度全身心地投入数学学习中,成为小学数学教师一直探索的课题,小组合作学习则是一种比较成功的尝试,通过合作和互助的方式实现教学目标,在合作的过程中保障每个学生的学习权利,践行生本理念,极大地促进学生合作、分享和探究能力培养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈俊峰
作者机构：
江苏省张家港外国语学校〈北校区〉,江苏 张家港
文献出处：
引用格式：
[1]陈俊峰-.基于生本理念的小学数学小组合作学习探究)[J].新课程,2022(05):62-63
A类：
B类：
生本理念,小组合作学习,认识学生,新知,理性思维,未来生活,小学生,饱满,全身心,数学学习,小学数学教师,学习权利,学生合作,探究能力
AB值：
0.28949
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