典型文献
浅谈小学数学学科实践中体验式德育的几点体会
文献摘要：
新一轮的课程改革指导思想中指出坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。反映时代特征，
努力构建具有特色义务教育课程体系。聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格
和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文“突出学科
教学中的生命教育、爱的教育、劳动教育、科学教育和新风尚教育”的学科体验式德育探索实践。通过深挖教材、深
化研究，力求开发德育资源，积极创造条件，与传统文化、劳动、科学、体育、艺术等学科整合让学生经历间接的德
育体验。
文献关键词：
学科;实践;体验;德育教育
中图分类号：
作者姓名：
薛伟
作者机构：
青岛上清路小学 山东青岛 266000
文献出处：
引用格式：
[1]薛伟-.浅谈小学数学学科实践中体验式德育的几点体会)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(51):64-66
A类：
B类：
小学数学,数学学科,学科实践,体验式,德育为先,智育,加强体,育美,美育,劳动教育,时代特征,义务教育课程,中国学生发展核心素养,正确价值观,必备品格,关键能力,德智体美劳全面发展,社会主义建设者和接班人,生命教育,爱的教育,科学教育,新风尚,探索实践,深挖,德育资源,创造条件,学科整合,德育教育
AB值：
0.363526
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