典型文献
指导幼儿教师观察区域游戏的策略探究
文献摘要：
幼儿游戏行为是幼儿发展水平的反映,只有认真观察幼儿游戏活动中的行为,教师才能更好地了解幼儿的个性、需要、兴趣、交往方式等信息,才能更有效地调整教育行为,提高幼儿游戏水平.从观察记录来看,我发现我园大部分教师不知道如何在区域游戏中进行观察.为了切实提高区域游戏质量,提升幼儿游戏水平,我园积极探索指导幼儿教师观察区域游戏的策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨艳伟
作者机构：
中山市远洋精彩童年幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]杨艳伟-.指导幼儿教师观察区域游戏的策略探究)[J].广东教育,2022(07):56-57
A类：
B类：
幼儿教师,教师观察,区域游戏,策略探究,幼儿游戏行为,幼儿发展,游戏活动,交往方式,教育行为,戏水,观察记录
AB值：
0.292873
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