典型文献
学前教育中幼儿游戏的自然指向研究
文献摘要：
区域游戏丰富了当前幼儿教育的内涵,成为面向幼儿实施教育的有效载体之一.在幼儿游戏的过程中,既要保证游戏具有其天然特征,又要保证幼儿受到恰当的教育.在此认识的作用之下,幼儿游戏应当具有自然指向.这里所说的自然,既有自然生活的意蕴,也有面向认知规律的自然.用自然来引导幼儿游戏的设计与实施,可以保证游戏更充分地发挥其促进幼儿生长的作用.
文献关键词：
幼儿教育;游戏;自然
中图分类号：
作者姓名：
盖攀峰
作者机构：
庆阳市西峰区老城幼儿园,甘肃庆阳 745000
文献出处：
引用格式：
[1]盖攀峰-.学前教育中幼儿游戏的自然指向研究)[J].教师博览,2022(09):65-66
A类：
B类：
学前教育,幼儿游戏,区域游戏,幼儿教育,实施教育,有效载体,所说,认知规律,设计与实施
AB值：
0.298516
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