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安吉游戏理念下对幼儿教师观察行为的研究
文献摘要：
安吉游戏基于"以游戏为基本活动"的立场,坚持"儿童是游戏的主体"的理念,强调幼儿自主开展"真游戏",重视教师在幼儿游戏过程中的观察行为.教师在自主游戏中的有效观察对于认识与了解幼儿、支架幼儿学习与发展、促进自身专业发展以及提高园所教育教学质量等方面有着举足轻重的作用.探究幼儿自主游戏中教师观察行为的现状并分析影响因素,从而提出具有针对性的建议,有利于提高教师在幼儿园自主游戏中的观察水平.
文献关键词：
安吉游戏;自主游戏;观察行为;教育共同体
中图分类号：
作者姓名：
张雪
作者机构：
大连市沙河口区第十二幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]张雪-.安吉游戏理念下对幼儿教师观察行为的研究)[J].辽宁教育,2022(20):42-45
A类：
B类：
安吉游戏理念,幼儿教师,教师观察,观察行为,自主开展,幼儿游戏,有效观察,幼儿学习,学习与发展,专业发展,教育教学质量,幼儿自主游戏,中教,幼儿园,教育共同体
AB值：
0.289834
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