典型文献
绘本阅读教育与幼儿游戏活动结合的对策探讨
文献摘要：
幼儿阶段是孩童渴望认知世界与感悟世界的学习阶段。针对幼儿的启蒙教育，大多数幼儿园教育都会结合游戏活动，帮助幼儿更好地融入学习环境，使得幼儿教育的效果更加突出。幼儿教师应当保持积极进取与创新的精神，不断优化幼儿教育与游戏活动的教学策略，提高教学的质量并优化教学效果。通过分析幼儿绘本阅读与游戏活动的融合创新，得出开展高效幼儿教育的有效策略。
文献关键词：
绘本阅读;幼儿教育;游戏活动;结合教育;对策探究
中图分类号：
作者姓名：
余耕冰
作者机构：
福建省仙游县度尾镇中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]余耕冰-.绘本阅读教育与幼儿游戏活动结合的对策探讨)[J].亚太教育,2022(15):149-151
A类：
B类：
绘本阅读,阅读教育,幼儿游戏,游戏活动,对策探讨,幼儿阶段,孩童,渴望,启蒙教育,幼儿园教育,学习环境,幼儿教育,幼儿教师,教师应,积极进取,优化幼儿,教学策略,优化教学,幼儿绘本,融合创新,有效策略,结合教育,对策探究
AB值：
0.420187
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