典型文献
丰富品质教育内涵探寻减负提质路径
文献摘要：
东莞市南城中心小学是东莞市首批"品质课堂实验学校"."双减"政策出台后,学校深入推进品质教育,开展了"双减"之下"品质+"的"春风"行动,全面提高教学质量,培养"自信乐观,个性出彩"阳光少年.学校针对"减负与提质"作了深度探索,让学生的学习"负减而效增",真正实现"减负提质".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
曹阳明;刘小莉
作者机构：
东莞市南城中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]曹阳明;刘小莉-.丰富品质教育内涵探寻减负提质路径)[J].广东教育,2022(06):62-63
A类：
B类：
品质教育,教育内涵,减负提质,提质路径,东莞市,市南,南城,城中心,中心小学,品质课堂,实验学校,双减,政策出台,台后,校深,春风,提高教学质量,出彩
AB值：
0.488767
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