典型文献
"双减"政策下学校课堂教学质量提升的路径
文献摘要：
沈阳市皇姑区宁山路小学以"至远教育"为办学特色,关注生命成长,遵循教育规律,构建了以"中华优秀传统文化"为核心,以"生命成长"为延展的"至远"课程体系.学校先后被评为"沈阳市义务教育课程改革先进学校""沈阳市首批义务教育阶段劳动教育特色学校""沈阳市新优质均衡示范学校".2021年7月,"双减"政策的出台,让学校、社会都面临了新的挑战.如何将"双减"落地、落实、落细,是每所学校、每个教育者都要深入思考的问题.多年来,"减负提质"一直都是我校教学工作常抓不懈的重点."双减"政策实施后,我校对课堂教学质量提升路径进行了更扎实的探索和实践,通过项目驱动、思考推进,做到"集智、纳慧、聚力、践行",力求在"双减"形势下把教学常规工作做得有意思、有意义、有价值.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
薛颖
作者机构：
沈阳市皇姑区宁山路小学
文献出处：
引用格式：
[1]薛颖-."双减"政策下学校课堂教学质量提升的路径)[J].辽宁教育,2022(06):75-77
A类：
B类：
双减,学校课堂教学,课堂教学质量,教学质量提升,沈阳市,皇姑区,山路小学,办学特色,生命成长,教育规律,被评,评为,义务教育课程,教育课程改革,义务教育阶段,劳动教育,特色学校,新优质,优质均衡,所学,教育者,深入思考,减负提质,我校,教学工作,常抓不懈,校对,质量提升路径,探索和实践,项目驱动,得有,有意思
AB值：
0.40512
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