典型文献
优化小学数学作业布置之我见
文献摘要：
做课后作业作为提升学生数学素养的重要途径,是教学中巩固学生数学知识的必要措施.在"双减"背景下,教师需要合理减少学生课后作业的时间,改变传统的课后作业布置模式.当前,小学数学作业面临着一些问题,如教师观念落后,作业布置形式单一,作业内容重复枯燥等.要解决这些问题,必须对作业的布置进行优化.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
尚遂英
作者机构：
山东省宁阳县蒋集镇添福明德小学
文献出处：
引用格式：
[1]尚遂英-.优化小学数学作业布置之我见)[J].河南教育,2022(07):71
A类：
B类：
小学数学作业,作业布置,之我见,课后作业,数学素养,数学知识,必要措施,双减,改变传统,布置模式,作业面,教师观念,布置形式,作业内容,容重,枯燥
AB值：
0.406728
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