典型文献
"双减"背景下,教育评价如何改革
文献摘要：
主持人:教师评价是教师完善自身发展的方向标、度量尺,也是教育评价的重要组成部分.落实"双减"政策,要求中小学教师主动提升课后服务水平和教育教学质量,也呼唤着教师评价机制的变革.请大家结合实际谈谈对构建科学的教师评价机制的见解以及相应的措施.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]-."双减"背景下,教育评价如何改革)[J].河南教育,2022(01):18-22
A类：
B类：
双减,教育评价,主持人,发展的方向,方向标,中小学教师,课后服务,教育教学质量,呼唤,教师评价机制,谈谈
AB值：
0.360279
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
