典型文献
深化教师评价改革,推动地方师范大学高质量发展
文献摘要：
教育是国之大计、党之大计.赣南师范大学是一所具有深厚办学底蕴的地方师范院校,始终坚持"立足红土地办学、用苏区精神育人、为苏区振兴服务、做苏区精神传人"的办学传统,坚守师范教育特色,以培养优秀师资和高素质应用型人才为主责,以服务地方基础教育和经济社会发展为主业.学校高度重视教育评价改革工作,成立了教育评价改革领导小组,根据《江西省深化新时代教育评价改革"两清单一安排"》(以下简称"两清单一安排")要求,结合学校办学传统和特色,聚焦立师德、强主责、促发展,重点推进教师评价改革工作.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
卢超
作者机构：
赣南师范大学党委
文献出处：
引用格式：
[1]卢超-.深化教师评价改革,推动地方师范大学高质量发展)[J].江西教育,2022(13):14-16
A类：
B类：
教师评价改革,地方师范大学,大计,赣南,一所,地方师范院校,红土地,苏区精神,苏区振兴,传人,师范教育,高素质应用型人才,服务地方,基础教育,主业,改革工作,领导小组,新时代教育评价改革,两清,校办,师德,促发展,重点推进
AB值：
0.35111
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