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“双减”政策下初中英语教学之我见
文献摘要：
随着我国教育事业的不断发展，国家教育方面的政策也在不断完善。为减轻中小学生的负担，国家出台了“双减”
政策。在此背景下，教师应充分地认识双减政策的内涵及要求，及时转变教学观念，改变教学模式，提高教学效
率，优化作业形式，改革评价机制，从而达到双减政策的落实目标。本文就“双减”政策的内涵、“双减”政策对
初中英语课堂教学的影响，及“双减”政策下教师如何有效地开展初中英语教学，谈谈本人的几点看法，以期能够
为英语教师们更好地开展教育教学工作提供一定的理论参考和借鉴作用。
文献关键词：
“双减”政策;初中英语;教学之我见
中图分类号：
作者姓名：
林艺蓉
作者机构：
闽江学院外国语学院 福建福州 350108
文献出处：
引用格式：
[1]林艺蓉-.“双减”政策下初中英语教学之我见)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(50):52-54
A类：
B类：
初中英语教学,教学之我见,家教,中小学生,教师应,双减政策,教学观念,优化作业,作业形式,改革评价,落实目标,初中英语课堂教学,谈谈,英语教师,教学工作
AB值：
0.251624
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