典型文献
小学语文古诗词教学及美育教育
文献摘要：
小学语文古诗词作为我国传统文化的精髓和灵魂,具备较高的审美价值,对小学生良好发展十分关键.小学语文古诗词教学核心切入点为美育教育,美始终作为古诗词关键性特征,积极创设美妙的文学世界,为小学生提供多元化美的体验.小学语文古诗词实际教学中,教师应充分引领学生感知优美的语言,亲身体验丰富情感,扩展想象空间,充分以古诗词启发学生心智,推动学生美育良好发展,为塑造健全人格奠定良好的基础.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘婧
作者机构：
苏州市吴中区宝带实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘婧-.小学语文古诗词教学及美育教育)[J].科普童话,2022(11):128-130
A类：
B类：
小学语文,语文古诗词,古诗词教学,美育教育,词作,审美价值,小学生,良好发展,教学核心,心切,美妙,教师应,领学,学生感知,优美,亲身体验,想象空间,心智,健全人格
AB值：
0.246021
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