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小学语文古诗词教学中传统文化的融入探析
文献摘要：
在我国素质教育不断发展的背景下,人们对小学语文古诗词教学工作有了更多的要求,而将传统文化切实融入古诗词教学之中,则是重要要求之一.将传统文化内容和小学语文古诗词教学二者加以融合,十分有利于增强小学生对本土文化的探索和兴趣,也能够提高小学生的文化自信,所以说,务必要注重在小学语文古诗词教学之中积极地融入传统文化内容.基于此,本文对小学语文古诗词教学中传统文化的融入方式进行了探析与研究.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郜雪萍
作者机构：
甘肃省通渭县文庙街小学,甘肃 通渭
文献出处：
引用格式：
[1]郜雪萍-.小学语文古诗词教学中传统文化的融入探析)[J].新课程,2022(03):52-53
A类：
B类：
小学语文,语文古诗词,古诗词教学,素质教育,教学工作,文化内容,小学生,本土文化,高小,务必,极地,融入方式
AB值：
0.13159
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