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小学数学教学与微课高效融合的实践研究
文献摘要：
本文主要从小学数学教学与微课高效融合的实践研究进行阐述说明.数学是一门具有逻辑性的学科内容,如果学生在小学阶段学好数学对日后的能力发展来说至关重要.因为数学本身具有的逻辑性与抽象性导致学生在学习当中不能有效地掌握好相关的知识点.在新时代发展改革的阶段,信息技术在日常生活中已经运用得十分广泛,尤其是在当前的教学中尤为突出,这种全新的技术被称之为微课.微课在小学教学中的运用十分广泛,它的广泛运用并不单单是让学生产生浓厚的兴趣,还可以促进课堂教学质量得到提升,这也是贯彻落实新课程改革发展的根本需求.
文献关键词：
小学数学;微课;教学整合;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
吕哲
作者机构：
甘肃省敦煌市教育局教研室
文献出处：
引用格式：
[1]吕哲-.小学数学教学与微课高效融合的实践研究)[J].科普童话,2022(07):88-89
A类：
B类：
小学数学教学,微课,高效融合,述说,逻辑性,学科内容,小学阶段,学好,能力发展,抽象性,知识点,新时代发展,用得,称之为,小学教学,不单单是,进课堂,课堂教学质量,新课程改革,教学整合
AB值：
0.315013
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