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浅析微课程教学法——信息技术与小学数学教学深度融合
文献摘要：
互联网飞速发展,给教育带来了无限的机遇.教师要积极学习微课教学法,在课堂上融合运用翻转课堂的教学方法,使教学适应时代发展.本文讨论如何利用互联网和信息技术帮助学生在课前自主学习,如何在课堂中使用多元互动技术帮助学生深入学习,以及如何在课后复习知识点帮助学生掌握知识,通过推动信息技术与小学数学教学的深度融合,使学生的核心素养得到发展,同时鼓励教师成为数字时代的优秀教师.
文献关键词：
微课程教学法;信息技术;小学数学;融合
中图分类号：
作者姓名：
富东梅
作者机构：
黑龙江省逊克县第三小学
文献出处：
引用格式：
[1]富东梅-.浅析微课程教学法——信息技术与小学数学教学深度融合)[J].黑河教育,2022(04):36-37
A类：
B类：
微课程教学法,小学数学教学,网飞,积极学习,微课教学法,堂上,融合运用,翻转课堂,教学适应,课前,多元互动,互动技术,课后复习,知识点,核心素养,养得,优秀教师
AB值：
0.300985
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