典型文献
小学道德与法治课高效教学策略探索
文献摘要：
小学道德与法治课的课程地位日渐重要,教材设计也生动地与小学生的生活密切联系起来.流行于课堂中的常规教学策略不能很好地落实立德树人的目的,新时期道德与法治课需要将语文数学等学科中已经成熟的教学策略推广开来,熟练掌握运用体验式学习策略、探究式学习策略、案例学习策略等喜闻乐见,耳目一新的教学策略,重视学生的感受和体验,在各种活动中,让学生明辨是非,将立德树人内化于心,外化于行.
文献关键词：
教学策略;高效;体验;感悟
中图分类号：
作者姓名：
马晓平
作者机构：
甘肃省张家川县新建小学
文献出处：
引用格式：
[1]马晓平-.小学道德与法治课高效教学策略探索)[J].科普童话,2022(01):80-81
A类：
B类：
小学道德与法治课,高效教学策略,教学策略探索,教材设计,小学生,常规教学,广开,开来,熟练掌握,体验式学习,学习策略,探究式学习,案例学习,喜闻乐见,耳目一新,视学,明辨是非,内化于心,外化于行
AB值：
0.289582
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