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浅析小学道德与法治的有效教学策略
文献摘要：
小学道德与法治课程是小学的一门重要课程，有助于提升小学生的道德品质和法律意识，在教学时教师可以引用生活中的案例来引导学生进行学习，使学生能够把所学的知识运用到生活中去。教师借助现代信息技术进行体验式教学，可以激发学生的学习兴趣。通过角色扮演活动让学生在情境中进行学习，教师可以通过使学生小组合作学习的方式增加课堂互动，使学生积极参与课堂讨论。下面，我从“开展生活化教学，教学和生活相结合”“借助信息技术，激发学生学习兴趣”“组织角色扮演，进行情境化教学”“小组合作学习，提高学生学习效果”四个方面入手，就小学道
文献关键词：
小学道德与法治;有效教学
中图分类号：
作者姓名：
阮菲菲
作者机构：
山东省济宁市霍家街小学
文献出处：
引用格式：
[1]阮菲菲-.浅析小学道德与法治的有效教学策略)[J].中华活页文选（教师版）,2022(06):84-86
A类：
B类：
有效教学策略,小学道德与法治课程,小学生,道德品质,法律意识,所学,知识运用,体验式教学,角色扮演,演活,小组合作学习,加课,课堂互动,课堂讨论,生活化教学,学生学习兴趣,情境化教学,学生学习效果
AB值：
0.237375
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