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数形结合在小学数学教学中的巧妙运用
文献摘要：
数学是小学教学中的功能性学科,学生学习数学知识不仅可以解决数学问题,还能解决生活中的实际问题.数形结合是将图形与教学内容相结合,使复杂内容简单化、使抽象内容具体化,将其运用到小学数学教学中,可以帮助学生形成良好的数学思维习惯,促使学生数学思维能力得到提升.所以,小学数学教育要积极运用数形结合,在全面掌握教学内容的基础上,将其融入课堂教学中,培养学生的数学素养.本文主要论述了数形结合在小学数学教学中运用的重要意义,探析数形结合在小学数学教学中的运用策略,提出运用过程中的注意事项,仅供参考.
文献关键词：
数形结合;小学数学;教学
中图分类号：
作者姓名：
曾黎丽
作者机构：
福建省莆田市涵江区涵西中心小学，福建? 莆田? 351100
文献出处：
引用格式：
[1]曾黎丽-.数形结合在小学数学教学中的巧妙运用)[J].时代教育,2022(24):100-102
A类：
B类：
数形结合,小学数学教学,小学教学,学习数学,数学知识,数学问题,简单化,具体化,思维习惯,数学思维能力,小学数学教育,融入课堂,数学素养,运用策略,出运,运用过程,仅供参考
AB值：
0.261215
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