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创造教育理论在小学美术教学中的运用
文献摘要：
小学美术教师要积极地将陶行知先生的创造教育理论运用到美术的教学实践中,解放学生的眼睛、双手、大脑,培养学生创造美的能力.本文从转变教学观念、引导学生发挥想象、将美术与实际应用相结合等方面探讨创造教育理论在小学美术教学中的具体运用.
文献关键词：
小学美术;创造教育
中图分类号：
作者姓名：
李杰
作者机构：
江苏省昆山市花桥徐公桥小学
文献出处：
引用格式：
[1]李杰-.创造教育理论在小学美术教学中的运用)[J].教书育人,2022(01):52-53
A类：
创造教育理论
B类：
小学美术教学,美术教师,极地,陶行知,放学,眼睛,双手,创造美,教学观念,发挥想象,具体运用
AB值：
0.210784
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