典型文献
探讨小学美术教学中美育的渗透策略
文献摘要：
美育主要指的是整合资源条件来强化学生审美教育或是美感教育,尤其是对小学生来讲,其对美的认知、感受是极为重要的,既可以为学生综合素养发展奠定良好基础,也能够为之后更深层次的艺术学习提供一定支持.为此,小学美术教师应紧跟时代发展步伐,优化课堂教学活动的实践探索方式,探索出更有效的美育渗透路径.
文献关键词：
小学美术;美育;渗透策略
中图分类号：
作者姓名：
邹璐
作者机构：
濉溪县新城中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]邹璐-.探讨小学美术教学中美育的渗透策略)[J].考试周刊,2022(21):37-40
A类：
B类：
小学美术教学,渗透策略,整合资源,资源条件,学生审美,审美教育,美感教育,小学生,生来,学生综合素养,素养发展,良好基础,艺术学习,美术教师,教师应,优化课堂教学,课堂教学活动,美育渗透,渗透路径
AB值：
0.402934
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