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如何提高小学美术课堂教学的有效性
文献摘要：
课堂教学是小学美术教学的基本形式。优质且高效的美术课堂教学是促进学生有效学习美术知识和技能的必要条
件，是素质教育的重要保障。课堂教学的有效性一直是我们美术教师的追求，紧密联系生活、创设趣味情境、丰富
实践操作、加强师生互动、充实参与过程、心动激励评价是提高小学美术课堂教学有效性的途径，教师灵活运用恰
当教学手段，调动学生的积极性，引导学生自主探究，感受生活的艺术美，并学以致用，为生活添加艺术的色彩。
文献关键词：
小学美术;课堂教学;有效性
中图分类号：
作者姓名：
田皖翎
作者机构：
辽宁省沈阳市铁西区保工街第一小学 辽宁沈阳 110025
文献出处：
引用格式：
[1]田皖翎-.如何提高小学美术课堂教学的有效性)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(07):46-47-48
A类：
B类：
高小,小学美术课堂,美术课堂教学,小学美术教学,基本形式,有效学习,知识和技能,素质教育,美术教师,联系生活,趣味情境,实践操作,师生互动,实参,激励评价,课堂教学有效性,灵活运用,教学手段,自主探究,受生,生活的艺术,艺术美,学以致用
AB值：
0.335885
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