典型文献
美术欣赏:促进"家国情怀"的深度发生
文献摘要：
在小学美术教学中,教师要有意识地融入"家国情怀",厚植学生的"家国情怀",唤醒学生的"家国情怀",培育学生的审美意识、审美想象和审美创造;要充分利用学科优势,引导学生欣赏美、创造美,对学生进行"家国情怀"的教育.
文献关键词：
小学美术;"家国情怀";深度发生
中图分类号：
作者姓名：
袁扬
作者机构：
江苏省南通市小海小学
文献出处：
引用格式：
[1]袁扬-.美术欣赏:促进"家国情怀"的深度发生)[J].江西教育,2022(47):80-81
A类：
B类：
美术欣赏,家国情怀,深度发生,小学美术教学,有意识,厚植,审美意识,审美想象,审美创造,用学,学科优势,创造美
AB值：
0.285879
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