典型文献
"空中课堂"为教学减负增效
文献摘要：
随着"双减"政策的落地实施,强化课堂教学效果已经成为学校和教师促进"减负提质"的关键性举措.面对这一教育新形势和教学新要求,初中数学教学也需要与时俱进,真正实现"减负提质"的目标.近年来,"空中课堂"作为上海教育的一大品牌,在促进优质教育资源共享方面起到了重要作用.它对于学生来说是一次学习途径、方式的改变;从教研层面来说,它推进了教研转型,发展了教研深度.教师可以通过对空中课堂的优质资源的研修,经历资源重组的过程,实现课堂的提质增效.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
廖晓玮
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]廖晓玮-."空中课堂"为教学减负增效)[J].教育,2022(35):44-45
A类：
B类：
空中课堂,减负增效,双减,落地实施,课堂教学效果,减负提质,初中数学教学,优质教育资源共享,生来,学习途径,教研转型,优质资源,研修,资源重组
AB值：
0.322225
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