典型文献
问题导学法在初中数学教学中的运用策略探析
文献摘要：
近年来,随着我国新课程改革进程的不断加快,素质教育理念深入人心,达成高效的教育目标是目前初中数学教学阶段的重点,在当前初中阶段的数学教学工作中,如何达到减负增效的教学效果,开展更加高效的课程教学模式显得尤为重要.初中数学教学应该充分贯彻"以人为本"的教学理念,在课堂教学活动开展过程中以学生为课堂主体开展教学工作,但是如何实现高效的课堂教学效果,是目前教育学术界讨论的重点话题.本文针对目前初中数学教学工作开展的现状展开分析,探讨初中数学教学的有效方法,以提高学生数学学习兴趣为标准,分析问题导学法在初中数学课堂教学中的具体应用措施,以期达到全面实现初中数学课堂教学水平的全面提高.
文献关键词：
初中数学;教学研究;问题导学法
中图分类号：
作者姓名：
刘启水;曹长贵
作者机构：
山东省淄博市沂源县历山中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘启水;曹长贵-.问题导学法在初中数学教学中的运用策略探析)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(09):69-71
A类：
B类：
问题导学法,初中数学教学,运用策略,策略探析,新课程改革,改革进程,素质教育理念,深入人心,教育目标,教学阶段,初中阶段,教学工作,减负增效,课程教学模式,充分贯彻,课堂教学活动,活动开展,开展过程,课堂主体,课堂教学效果,教育学术,数学学习兴趣,分析问题,初中数学课堂,数学课堂教学,具体应用措施,全面实现,教学水平
AB值：
0.249414
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