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"学本"理念引领下的英语学科特色建设
文献摘要：
"学本"理念是指以学习者学习为本位的理念."多元治理"视域下,教师、学生以及在学生学习过程中的一切参与者都是学科建设过程的多元主体,要把学生的学习作为一切学科建设工作的起点,并让学生作为主体参与学科建设的各个环节,从而有效带动教学和教研,并在多样实践形态下实现学生与学科持续、积极的互动.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李秋爽
作者机构：
东北师范大学附属中学朝阳学校
文献出处：
引用格式：
[1]李秋爽-."学本"理念引领下的英语学科特色建设)[J].教育,2022(32):49-51
A类：
B类：
英语学科,学科特色,特色建设,学习为本,多元治理,学习过程,习作,主体参与,教研,实践形态
AB值：
0.378055
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