典型文献
小组合作学习在初中英语教学中的应用价值与策略研究
文献摘要：
小组合作学习是新课改实施后众多一些教师极力推崇的现代教学方法，它可以为学生提供合作学习平台，实现互帮互助学习良好局面。同时，小组合作学习模式的有效应用，也能够使英语教师的课堂授课效率大大提升，课堂有效性得到增强，从而提高课堂教学质量，让学生们在课堂学习过程中，既能感受到英语学科的魅力，体会到形象生动的课堂，促使学生们高效快乐学习。
文献关键词：
小组合作学习;初中英语;应用价值;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
种伟婷
作者机构：
莘县国棉学校 山东 聊城 252400
文献出处：
引用格式：
[1]种伟婷-.小组合作学习在初中英语教学中的应用价值与策略研究)[J].读与写,2022(16):112-114
A类：
高效快乐
B类：
初中英语教学,价值与策略,新课改,多一些,极力,推崇,现代教学方法,学习平台,互帮互助,互助学习,小组合作学习模式,有效应用,英语教师,课堂授课,授课效率,课堂有效性,课堂教学质量,学生们,课堂学习,学习过程,英语学科,象生,生动的,快乐学习,教学策略
AB值：
0.352363
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