典型文献
聚焦核心素养立足生本课堂——高中英语教学研究
文献摘要：
核心素养视域下,高中英语课堂教学以学生为本位、以学习为中心,致力于发掘学生内在潜能、激发学生积极性及创造性,让学生在自主学习、探究及合作互动、独立思考、反思总结中获得英语学科核心素养的形成、提高与发展.基于此,文章简要论述聚焦核心素养、立足生本课堂的必要性,重点以核心素养理念为引领,以高中英语生本课堂的构建为目标,结合实际教学经验、具体教学内容,从微课指导语言建构及运用、合作互学以发散思维、关注实践以提升学习能力、情感升华以涵养文化品格四大方面阐述高中英语教学策略,以供参考.
文献关键词：
核心素养;生本课堂;高中英语;微课指导
中图分类号：
作者姓名：
徐文芳
作者机构：
江西省宁都市宁师中学
文献出处：
引用格式：
[1]徐文芳-.聚焦核心素养立足生本课堂——高中英语教学研究)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(12):16-18
A类：
微课指导
B类：
聚焦核心,立足生本,生本课堂,高中英语教学,核心素养视域下,高中英语课堂教学,以学生为本位,以学习为中心,内在潜能,学生积极性,合作互动,独立思考,反思总结,英语学科核心素养,核心素养理念,教学经验,导语,语言建构,互学,发散思维,提升学习,情感升华,华以,文化品格,英语教学策略
AB值：
0.296135
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