典型文献
互动教学在初中英语教学中的构建与应用
文献摘要：
在初中英语学科教学中积极开展互动教学,不仅可以让学生更好地自主学习,还可以将初中生从被动接受学习的状态当中解放出来,大幅提升英语教学质量和教学效率.在互动方式的选择上,初中英语教师可以从学生实际学情出发,结合英语学科的具体教学内容,设置多样化的互动形式,这样不仅能够激发起学生学习英语的热情和兴趣,还可以培养学生英语学科素养.
文献关键词：
互动教学;初中英语;核心素养;构建应用
中图分类号：
作者姓名：
汪振梅
作者机构：
利辛县第四中学
文献出处：
引用格式：
[1]汪振梅-.互动教学在初中英语教学中的构建与应用)[J].基础教育论坛,2022(17):45-46
A类：
B类：
互动教学,初中英语教学,构建与应用,英语学科,学科教学,初中生,被动接受,接受学习,解放出来,教学效率,互动方式,初中英语教师,学生实际,实际学情,互动形式,激发起,学科素养,核心素养,构建应用
AB值：
0.35781
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