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小学科学教学中学生探究能力的培养策略
文献摘要：
在素质教育全面推行的时代下，小学科学教学的优势逐渐显现出来。在小学科学教学中，教师通过对科学知识的介
绍和启发，不仅能够拓宽学生的知识面，而且还能培养学生的探究能力和学习能力，为学生的全面发展提供强有力的
支撑。在教学过程中，教师应摒弃传统说教式的教学方式，不断地探索新颖的教学模式，为小学科学教学注入新的活
力，让科学知识根植于学生的脑海中。恰当的教学方法能够充分地锻炼学生的探究能力。本文将以锻炼学生探究能力
为出发点，针对小学科学教学提出教学策略。
文献关键词：
小学科学;探究能力;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
李小军
作者机构：
江苏省邳州市岔河镇中心小学 江苏邳州 221300
文献出处：
引用格式：
[1]李小军-.小学科学教学中学生探究能力的培养策略)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(46):54-56
A类：
B类：
小学科学教学,中学生,学生探究,探究能力,培养策略,素质教育,全面推行,显现出来,科学知识,知识面,教师应,摒弃,说教式,根植,脑海中,教学策略
AB值：
0.21613
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