典型文献
"双减"背景下初中英语单元作业的设计和思考——以英语(牛津上海版)七年级上册第1单元"Relatives in Beijing"作业设计为例
文献摘要：
作业是课堂教学的延伸和拓展,是教师依据一定目的布置并且由学生利用非教学时间完成的学习任务.随着"双减"政策的实施,对作业提出了更高的要求.因此,如何优化作业设计,在减轻过重学习负担的同时,满足学生的实际需求,保证学习质量,显得尤为关键.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
司洁
作者机构：
上海市周浦实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]司洁-."双减"背景下初中英语单元作业的设计和思考——以英语(牛津上海版)七年级上册第1单元"Relatives in Beijing"作业设计为例)[J].教育,2022(15):74-76
A类：
Relatives
B类：
双减,初中英语,英语单元作业,牛津,七年级,上册,Beijing,生利,教学时间,学习任务,优化作业设计,重学,学习负担,学习质量
AB值：
0.416739
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