典型文献
“双减”背景下初中英语作业设计的改进探思
文献摘要：
随着新一轮课程改革的深入发展，核心素养已经成为教育界的热词，为了更好地落实学科核心素养培养工作，广大
教师需要加强对作业的优化设计。具体到初中英语教学当中，英语核心素养主要包括语言能力、学习能力、思维品
质和文化品格这四个维度。为了更好地顺应新课改的发展趋势，广大英语教师必须在作业设计中满足上述能力品格
的培养要求，这样才能强化作业设计的有效性。此外，在“双减”背景下，广大英语教师还应确立“提质增效”的
设计目标，争取在强化学生英语核心素养的同时，也能减轻学生的课业负担，从而确保学生健康发展。
文献关键词：
“双减”背景;初中英语;作业设计;改进策略
中图分类号：
作者姓名：
焦素萍
作者机构：
山西省晋中市榆次区第九中学 山西晋中 030600
文献出处：
引用格式：
[1]焦素萍-.“双减”背景下初中英语作业设计的改进探思)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(40):19-21
A类：
B类：
双减,初中英语作业,作业设计,探思,教育界,热词,实学,学科核心素养,核心素养培养,培养工作,作业的优化设计,初中英语教学,英语核心素养,语言能力,文化品格,新课改,大英,英语教师,培养要求,设计目标,课业负担,学生健康,改进策略
AB值：
0.340217
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