典型文献
小学数学教学中信息技术应用策略研究
文献摘要：
随着信息技术对人们的影响越来越大,它对教师开展教学的方式也产生了巨大的影响.教师可以尝试在向小学生讲述数学知识点时,利用信息技术手段,辅助学生进入到相应的数学学习情境中,促使他们能够在学习中感受数学学习的乐趣.教师可以尝试从以下三个方面入手,对学生的数学学习进行指导:以信息技术创设问题情境、以信息技术创设生活情境、以信息技术引导学生进行深入思考,促使学生能够在多样化的教学模式中,享受数学学习的乐趣.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
袁祖婷
作者机构：
安徽省合肥市长淮新村小学
文献出处：
引用格式：
[1]袁祖婷-.小学数学教学中信息技术应用策略研究)[J].教育,2022(12):69-70
A类：
B类：
小学数学教学,中信,信息技术应用,技术应用策略,应用策略研究,小学生,学生讲述,数学知识,知识点,信息技术手段,数学学习,学习情境,乐趣,创设问题情境,生活情境,深入思考
AB值：
0.333992
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