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小学数学教学中的美育渗透策略
文献摘要：
在小学数学教学中渗透美育,有助于激发小学生学习数学的兴趣,加深小学生对数学知识的理解等.目前在小学数学教学中渗透美育仍存在不少问题.鉴于此,小学数学教师要大胆活用教学方法,让小学生发现数学之美;深入挖掘教材内容,让小学生感受数学之美;巧妙借助信息技术,让小学生体验数学之美;积极开展数学活动,让学生创造数学之美等.引导小学生在数学学习中发现美、感受美、体验美并创造美,进而促使小学生健康全面发展.
文献关键词：
小学数学;美育渗透;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
张晓青
作者机构：
甘肃省武威市凉州区下双镇沙河小学
文献出处：
引用格式：
[1]张晓青-.小学数学教学中的美育渗透策略)[J].基础教育论坛,2022(24):74-75
A类：
B类：
小学数学教学,美育渗透,渗透策略,小学生学,学习数学,数学知识,小学数学教师,大胆,活用,数学之美,挖掘教材,教材内容,学生体验,数学活动,数学学习,感受美,体验美,创造美,学生健康,教学策略
AB值：
0.308258
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