典型文献
谈统编小学语文教材中古诗词的课堂教学策略
文献摘要：
随着新课改的不断推进,古诗词在小学语文教材中的占比大幅提升,选入的每篇古诗词都极具特色,并且内容丰富、文体多样,涉及《诗经》、律诗、词曲等.然而古诗词教学还有诸多问题亟待解决,因此,笔者认为应深入钻研统编小学语文教材中古诗词的特点,立足当代小学生的认知发展规律及语文课程标准,探究古诗词课堂教学的有效策略,发挥古诗词教学对学生语文核心素养培养的重要价值.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李黎;张永丽
作者机构：
河南省郑州市郑东新区永平路小学
文献出处：
引用格式：
[1]李黎;张永丽-.谈统编小学语文教材中古诗词的课堂教学策略)[J].教育,2022(08):4-6
A类：
B类：
统编小学语文教材,中古,课堂教学策略,新课改,选入,每篇,内容丰富,文体,诗经,律诗,词曲,古诗词教学,钻研,小学生,认知发展,语文课程标准,词课,有效策略,学生语文,语文核心素养,核心素养培养
AB值：
0.25252
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