典型文献
小学英语语境型语音课提问研究
——以四年级下册Unit 4语音课为例
文献摘要：
语境对于有效学习英语是必要条件。不脱离语境的语音课堂与《义务教育英语课程标准》（以下简称《课标》）目
标一致，因此，如何创设语境进行语音教学是值得倡导和探究的问题。提问是常用的教学手段之一，它能体现老师的
教学智慧，也能显示教学艺术的魅力。提问能帮助老师引导学生深入学习，检测学生对知识的掌握程度，还能创设语
境。本文以四年级下册 Unit 4 At the farm Let’s spell为例，以提问的形式，在语音课上创设语境，给学生有意义理解
的单词去学习语音。在学语音的过程中，重视带给学生内容和情感的体验。
文献关键词：
语音教学;语境;问题设计
中图分类号：
作者姓名：
吴瑶
作者机构：
湖南科技大学外国语学院 湖南湘潭 411201
文献出处：
引用格式：
[1]吴瑶-.小学英语语境型语音课提问研究
——以四年级下册Unit 4语音课为例)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(27):69-71
A类：
B类：
小学英语,语语,提问,四年级,下册,Unit,有效学习,不脱,脱离语境,语音课堂,义务教育英语课程标准,课标,创设语境,语音教学,教学手段,教学智慧,教学艺术,助老,掌握程度,At,farm,Let,spell,意义理解,单词,习语,带给,问题设计
AB值：
0.40053
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