典型文献
小学英语作业设计中的学科整合分析
文献摘要：
许多小学教师设计的英语作业存在很多问题,主要表现在以下几个方面:作业内容空洞,脱离学生的实际;作业形式单调,以抄写为主.为了提高学生的素质,我们需要结合学科的具体情况,按照新课程标准的要求,精心规划,使小学英语教学实用而精彩,取得真正的学习效果.
文献关键词：
小学英语;作业设计;学科整合
中图分类号：
作者姓名：
黄婕
作者机构：
抚州市临川区第三小学,江西抚州 344699
文献出处：
引用格式：
[1]黄婕-.小学英语作业设计中的学科整合分析)[J].教师博览,2022(12):75-76
A类：
B类：
小学英语作业,作业设计,学科整合,整合分析,小学教师,作业内容,内容空洞,作业形式,抄写,新课程标准,小学英语教学
AB值：
0.339256
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