典型文献
大观念视角下"图形的运动"单元思考与尝试
文献摘要：
"轴对称再认识"是北师大版教材五年级上册第二单元"轴对称和平移"中的内容,属于"图形与几何"领域中"图形的运动".在小学阶段"图形的运动"涉及的主要是图形的平移、旋转和轴对称.
《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称2022年版课标)中,对"图形的运动"的要求是:进一步认识图形的平移、旋转和轴对称;能在方格纸上进行简单图形的平移和旋转;认识轴对称图形和对称轴,能在方格纸上补全简单的轴对称图形;能从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案,能借助方格纸设计简单图案,感受数学美,形成空间观念.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
闫静;商红领
作者机构：
北京市海淀区中关村第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]闫静;商红领-.大观念视角下"图形的运动"单元思考与尝试)[J].小学教学,2022(18):41-44
A类：
B类：
大观念视角,思考与尝试,再认识,北师大版教材,五年级上册,平移,图形与几何,小学阶段,义务教育数学课程标准,课标,认识图形,方格纸,简单图,轴对称图形,对称轴,补全,欣赏,图案,数学美,空间观念
AB值：
0.294309
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