典型文献
创设整合型素材 突显思辨性训练——"小数法(综合练习课)"教学实录与评析
文献摘要：
本课是针对人教版教材五年级上册"小数除法"这一单元的综合练习课.在这一单元中除了要求学生熟练掌握小数除法的计算技能,还有商的变化规律、小数除法中的估算、循环小数以及根据实际采用"进一法"或"去尾法"来确定问题的答案等内容.由于内容较多,所以在设计练习课时,大部分老师往往只关注以上这些知识点,按一定的层次呈现"点状式"的练习.因此,我们对此课进行了深入的思考,而思考的焦点就放在把以往"点状式"的练习,创设成整合型的练习素材,并在练习过程中增强思辨性的训练,做到算理与技能、思考方法与思维训练有机结合.同时我们在设计练习时让每一个练习发挥"种子题"的作用,从一题带出更多的知识点与思考方法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈庆宪;洪婷婷
作者机构：
浙江临海市教育局教研中心;临海市白水洋中心校
文献出处：
引用格式：
[1]陈庆宪;洪婷婷-.创设整合型素材 突显思辨性训练——"小数法(综合练习课)"教学实录与评析)[J].小学教学,2022(14):88-92
A类：
B类：
整合型,思辨性,合练,练习课,教学实录,评析,人教版教材,五年级上册,小数除法,求学,生熟,熟练掌握,循环小数,课时,知识点,点状,算理,思维训练,一题,带出
AB值：
0.328156
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
