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解读设计实施:"至理数学"视域下练习课教学三部曲——以"按比例分配的实际问题"练习为例
文献摘要：
练习课是小学数学教学的基本课型之一,它以学生独立练习为主,是对新授课的补充和延续."至理数学"视域下的练习课教学通常包括"解读:教材的安排意图为何""设计:理学案怎样编制""实施:既定目标是否达成"三个步骤.
文献关键词：
至理数学;练习课;按比例分配
中图分类号：
作者姓名：
张春梅;张明红
作者机构：
江苏南京市南湾营小学 210049;江苏南京市栖霞区教师发展中心 210028
文献出处：
引用格式：
[1]张春梅;张明红-.解读设计实施:"至理数学"视域下练习课教学三部曲——以"按比例分配的实际问题"练习为例)[J].小学教学参考,2022(32):5-8
A类：
至理数学
B类：
设计实施,练习课,三部曲,按比例分配,小学数学教学,基本课型,新授课,学案,既定目标
AB值：
0.265168
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