典型文献
阅读思辨性问题的设计策略
文献摘要：
思辨能力是核心素养的重要组成部分,思辨性阅读教学是培养学生思辨能力的重要途径,思辨性问题设计是开展思辨性阅读教学的突破口.基于教材练习,发掘思辨性问题;基于文本特点,研制思辨性问题;基于学生阅读,提炼思辨性问题,是阅读教学思辨性问题设计的有效策略.
文献关键词：
思辨能力;思辨性阅读;思辨性问题设计
中图分类号：
作者姓名：
刘荣华
作者机构：
浙江省杭州市基础教育研究室
文献出处：
引用格式：
[1]刘荣华-.阅读思辨性问题的设计策略)[J].小学教学研究,2022(07):5-8
A类：
思辨性问题设计
B类：
设计策略,核心素养,思辨性阅读,阅读教学,学生思辨能力,练习,文本特点,学生阅读,有效策略
AB值：
0.123499
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